Durch die Besuche im "Time Travel" und „Sisis Amazing Journey“ fühlte es sich am ersten Tag an, als wären wir durch die Zeit gereist! Danach besichtigten wir die Michaelerkirche und erfuhren mehr über die darunterliegende Gruft. Es war ein wenig gruselig, aber auch spannend. 

 

Die vielen Fotos mit den berühmten Wachsfiguren bei Madame Tussauds ließen die Handys am zweiten Tag fast überhitzen, haha! Während der Fahrt mit dem Riesenrad und der tollen Aussicht über Wien schmiedeten wir Pläne, welche  Fahrgeschäfte abends getestet werden.

Nach einer zweistündigen Rätselrallye wurde das Siegerteam mit einem kleinen Preis überrascht! 

 

Den letzten Vormittag ließen wir rund um den Schwedenplatz ausklingen.

 

Die Reise nach Wien wird uns unvergesslich bleiben. 4a

Im Kunstunterricht haben wir ein kreatives Projekt initiiert, das klein begann und groß wurde. Zuerst haben wir Eisstäbchen auf ein Blatt Papier geklebt und sie mit unserem Namen im Graffiti-Stil bemalt. Jeder hatte dabei die Möglichkeit, eigene Muster, Bilder oder Schriftzüge zu designen. Die Arbeit mit den Stiften bereitete Freude und zeigte unser kreatives Potenzial. In der vorletzten Schulwoche hatten wir nun die Gelegenheit, zum ersten Mal echtes Graffiti auszuprobieren. 

Unser Profi, Daniel von „CANLAB ART PROJECTS“, gab uns mit seiner 25-jährigen Erfahrung eine Einführung in die Graffiti-Technik am Schulgelände. Nach einigen Sprühübungen und dem sicheren Umgang mit Spraydosen konnten wir starten. Wir dachten in unseren Teams über Entwürfe von Figuren wie „Hello Kitty“, „Angels“, „Bugs Bunny“, „Pink Panther“ sowie über einen MS TABOR-Schriftzug nach, die wir mit Sprühfarben auf unserer Holzwand in der Garderobe umsetzen durften.

Es entstand ein buntes Bild, das unsere Ideen und unseren Teamgeist widerspiegelt. Viele von uns waren begeistert, da wir zum ersten Mal mit Spraydosen arbeiteten. Es war spannend zu beobachten, wie echte Wandkunst aus Skizzen entstand. Schließlich waren wir nicht nur bunt gefärbt, sondern auch stolz auf das, was wir zusammen erreicht hatten. Letztlich unterschrieben wir uns mit unseren Namen gegenseitig auf unseren Shirts.   

Die Drachengruppe der 3B schloss heute ihr Projekt "Früher war Vieles anders" mit einer Interaktiven Ausstellung ab, zu der alle Klassen eingeladen waren.

An diesem Projekt arbeiteten wir 1 1/2 Monate und es wurde neben dem Inhaltlichen auch noch anderes dabei gelernt: Die verschiedenen Zeiten - Präsens und Präteritum, die Steigerungsformen, das Gestalten von Plakaten digital und manuell, das Heraussuchen von Informationen, ....
Wir überlegten, wie wir die Ausstellung gestalten können, so dass sie für die Bsucherinnen und Besucher auch so richtig interessant ist und die SchülerInnen arbeiteten viele Pausen durch, um alles rechtzeitig fertigzustellen.

Ihr wart großartig! Ich bedanke mich bei euch: Emily, Christian, David, Yigit und Justin!

Frau Quiñonez

Am 2.April machten sich einige SchülerInnen mit Frau Schicketmüller und Frau Quiñonez auf den Weg nach Garsten, um das Zigarettenstummelprojekt vom Vorjahr "unter die Leute zu bringen."

Zuerst hatten wir einen Termin am Gemeindeamt bei der Frau Vizebürgermeister. Wir durften ihr unsere Plakate zeigen und sie dann selbst mit dem Garstner Gemeindestempel abstempeln.

Den nächsten Termin hatten wir in der Garstner Volksschule, wo wir vor allen Kindern und Lehrerinnen unser Projekt vorstellten und dann die vielen, vielen Fragen der Volksschüler beantworteten.
Hier sind wir gerade noch sehr nervös und warten auf die Kinder.

Ihr wart supermutig und habt das ganz toll gemacht!!!

Bei Frau Quiñonez bereiteten wir die Plakate zum Aufhängen vor und dann ging's los;

Über 60 Plakate hängten wir entlang eines Spazierweges auf.
Sowohl die Volksschüler als auch die Mittelschüler Garstens werden am Freitag im Rahmen von "Garsten putzt" diesen Weg gehen und mit Notizblock und Stiften "bewaffnet" auf Faktensuche sein.
Im kommenden Schuljahr werden beide Schulen auch ein Zigarettenstummel - Projekt starten....

Wir freuen uns!

Wir fahren mit dem Zug nach Garsten, besuchen im Gemeindeamt die Frau Vizebürgermeister und danach die Volksschule, wo wir unser Projekt vom Vorjahr kurz präsentieren werden. Dann hängen wir entlang des Ennsuferweges im Bereich Garsten unsere Plakate auf.
Wenn jemand Interesse hat, sie sich anzusehen. Wir freuen uns über Rückmeldungen.

MS/Tabor 3B

Heute: Schreibwerkstatt
Wir schreiben in Kurrentschrift mit echten antiken Schreibfedern einen Brief an Herrn Mozart

Die 3 b besuchte heute, am 25. 9. im Rahmen des Kochunterrichtes den Workshop "Future Foods".
Sehr interessant und empfehlenswert!

Die Pubertät ist eine spannende und herausfordernde Phase im Leben eines jeden Jugendlichen. In dieser Zeit ist Körperhygiene von großer Bedeutung. Diese hilft nicht nur dabei, sich sauber und frisch zu fühlen, sondern auch, das Selbstbewusstsein zu stärken. 

Zu unserem Glück spendete die Firma DM Deodorants und Duschgels in Klassenstärke. Sie sind ein grundlegender Bestandteil der täglichen Hygiene und sorgen für ein angenehmes Frischegefühl.

Durch die Bereitstellung von Hygieneprodukten wird sichergestellt, dass alle Schüler, unabhängig von ihrem sozialen oder finanziellen Hintergrund, Zugang zu den notwendigen Mitteln haben.

Die 4a bedankt sich hiermit offiziell auf diesem Wege sehr herzlich für die Sachspenden. 🫧🧴

Die Schüler:innen der 1a Klasse besuchten am 18.12. das Steyrer Stadtmuseum und erfuhren bei einem Workshop allerlei Interessantes über das Leben von Anton Bruckner.

Am 17.12.2024 haben wir mit Bee und Blue Bots einfache Befehle programmiert. Christian Neuwirth hat uns dazu einen weihnachtlichen Parkour aufgebaut. Das Arbeiten im Team hat uns sehr gefallen. Dariush & Emin, 1b

Winterprojekte - falten, dekorieren, sticken.... im Fach Technik und Design in der 2. Klasse

Am Montag, den 02.12.2024, fand der Workshop „Religionen erleben“ im Rahmen des Projekts „Extremismusprävention macht Schule“ statt. Die Klassen 1a und 1b dürften in einen authentischen religiösen Dialog eintauchen und die Religionen, Christentum und Islam näher kennenlernen.

Dr. Eva Wenig (katholisch) und Dr. Mevlida Mesanovic (islamisch) schufen eine angenehme und spannende Atmosphäre im Klassenraum.

Die Geschichte des Christentums und des Islam wurde interaktiv vermittelt und die Schüler:innen beteiligten sich aktiv am Gespräch über Religionen.

Ein besonderer Höhepunkt des Workshops war die Kunst der Kalligrafie. Die Schüler:innen gestalteten die Lesezeichen mit ihren Namen in arabischer Schrift.

Mediative Musik schuf dabei eine beruhigende Arbeitsatmosphäre.

Dieser Workshop vermittelte eine Botschaft für heute und morgen: Christ:innen und Muslim:innen verbindet der Glaube an Gott, auch wenn ihre Wege zu Ihm unterschiedlich sind.

 

Am Dienstag, 10. Dezember 2024, öffnet die MS Tabor Steyr ihre Türen und lädt interessierte Schüler:innen der 4. Klassen Volksschule zum Tag der offenen Tür ein. In kleinen Workshops können der Schulalltag der Mittelschule erkundet und wissenswerte Informationen über die Schule mit dem Schwerpunkt Berufsorientierung eingeholt werden.

Darüber hinaus organisiert die Schule von 16:00 bis 19:00 ein Eltern-Informations-Café. Interessierte können in gemütlicher Atmosphäre mit Schüler:innen und Lehrer:innen in Kontakt treten und bei einer Führung durch das Gebäude mehr über Schule und Unterricht erfahren.

Das Team der MS Tabor freut sich auf viele Interessierte!

Deshalb machen wir eine Pizza Party und feiern gemeinsam mit dem Herrn Direktor und Herrn Anselgruber - denn diese beiden haben uns das tolle Regal besorgt und eingebaut! Vielen Dank!!
Jetzt haben wir genug Platz für unsere Schulsachen, ein paar Blumentöpfe und Lernspiele.

Najda Girandon, aus der 1b Klasse, gilt als Klassensiegerin des Lions  Zeichenwettbewerbs 2024.

Eifrig malten die Kinder ihr eigenes Bild zum Thema "Frieden ohne Grenzen". 

Als Erinnerung dazu erhielt die Siegerin zwei Kinogutscheine und eine Urkunde.

Schulimpfung_2024_25.pdfElterninformation

Liebe Pädagoginnen und Pädagogen!

Dieses Projekt entstand 2024, um für die Schülerinnen und Schüler sichtbar zu machen, dass in der Natur alles zusammenhängt. Kleine Veränderungen an einer Stelle haben ihre Auswirkungen oft ganz wo anders.

Das Bewusstsein dafür zu stärken, gelang uns in diesem Projekt, bei dem die Jugendlichen angefangen beim Erkunden des Bodens und seiner Minibewohner, über das Erforschen der Funktion und Inhaltsstoffe von Zigarettenfiltern zu der Erkenntnis gelangten, dass neben vielen anderen Lebewesen auch wir Menschen direkt und indirekt davon betroffen sind, wenn die Filter achtlos in der Natur zurückgelassen werden.

Auch über Lösungswege zerbrachen wir uns den Kopf - und das Ergebnis davon ist, dass wir mit dem Projekt möglichst viele Menschen erreichen wollen.

Deswegen stellen wir unsere Erfahrungen und Erkenntnisse auch gerne zur Verfügung!

Mit folgender Präsentation stellten wir das Projekt den anderen Klassen in unserer Schule vor.

Projektanleitung: elisabeth.quinonez@nmstabor.at

 

Garsten, 28.02.2025

die (jetzige) 3 B/MS Tabor und Elisabeth Quinonez

Die zweite Schulwoche war voller Erlebnisse für uns. Am ersten Tag kam Frau Lederhuber und besprach mit uns die Vorgehensweise nach dem 8. bzw. 9. Schuljahr und über so manche Berufswünsche. Danach machten wir uns aufgrund des Schlechtwetters mit dem Bus auf den Weg ins Kino und schauten uns den emotionalen Film „Ezra - Eine Familiengeschichte“ über einen autistischen Jungen an. Am Dienstag durften wir gemeinsam mit Frau Mayrhofer in Partnerarbeit die Herzdruckmassage üben bzw. uns mit Frau Schölmbauer auf eine "Inselreise" begeben. Der Auftrag auf der einsamen Insel hat uns sehr gefallen, weil wir zusammengehalten und niemanden ausgeschlossen haben. Weiterhin konnten wir uns auf die Berufswelt vorbereiten, indem wir Lebensläufe in Canva gestalteten. Am Mittwoch gab es einen spannenden Vortrag über „Stil und Etikette“. Dabei lernten wir, wie man sich bei einem Bewerbungsgespräch richtig verhält. Ein weiterer Höhepunkt war der Besuch der Fahrschule Staudinger mit Frau Schicketmüller, wo Herr Noska uns die Fahrschule vorstellte und Informationen zum Auto/Motorradführerschein gab. Den letzten Tag unserer K.I.P. Woche verbrachten wir damit, uns einen Vortrag über E-Scooter "Rad up" anzuhören, um danach selbst eine Probefahrt mit Hindernissen machen zu dürfen. Zusammenfassend kann man sagen, dass die K.I.P. Woche eine sehr interessante und spannende Zeit war.    

Nermina, 2024, 4a